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　　南方日報訊 （記者/胡良光 實習生/袁桂麟 通訊員/黃綺華）“哇，餃子原來是這樣做的啊！”23日荔灣區華僑小學一年7班十分歡樂。學生家長姚女士登上講臺，為孩子們講述“餃子DIY”。原來，今年華僑小學創立了“家長客座教師”制，聘請家長每周為學生上課，使學校小課堂變成生活大課堂，極大地開闊了學生的眼界。
　　家長每周來上“生活實踐課”
　　餃子DIY、變幻的氣球、植物小知識、傳統節日來源、急救知識、少兒瑜伽……23日下午，15名一二年級學生的家長，帶著準備有序的課件、教具，走進不同的班級，成為“客座老師”，上起了主題各異、生動活潑的課程。看著精美的PPT、色彩明麗的圖片，聽著不同於日常課堂的內容，學生們不時發出歡呼聲。
　　原來，今年荔灣區華僑小學創立了“家長客座教師”制，設計了星期三和星期五校本課程形式和內容，聘請家長作為“客座老師”每周進入課堂為學生上課，課程選題根據家長職業特點、興趣特長、班級學生的成長需求與班主任老師協商制定。
　　在過去的10個星期里，“客座教師”的課程涵蓋：書法學習、美食製作、茶文化、遇險自救、醫學小知識、民族風情、理財知識、玉器鑒賞、多媒體等，學校甚至請來了象棋大師呂欽的師弟來校輔導學生學象棋。這些課程涉及的知識面非常廣，學生們學得開心又投入。
　　華僑小學校長簡建鋒表示，家長客座教師的引入使學校獲得了更多的社會資源，帶來了更精彩的“生活實踐課”，讓學生的動手、實踐和創新能力有更大的長進。同時，通過讓家長參與到學校的教育教學中，讓更多的家長瞭解學校的教育現狀，併為學校未來的發展獻計獻策。
　　希望把課堂引到校外
　　記者瞭解到，華僑小學的家長們對上課也頗感興趣，備課有著詳細的“教案”，為了吸引孩子課題一改再改；不但自備上課教具，還備好每個孩子需要的全部學具，為了讓孩子們投入，還自備了很多的小禮物、小獎品。
　　“工作雖忙，但只要提早一個星期通知，我儘量保證每個月來上一次課。”“學校有需要就給我電話，我還可以幫其它年級的孩子上課。”許多家長十分支持學校的創新之舉。
　　據介紹，家長們還利用各種資源，希望把課堂引申到校外，比如參觀廣州發電廠、參觀玉石加工廠、參觀中藥種植園、安排更多的學生實際動手的課程等，家長們的積極投入，使家校工作互通，達到優勢互補。
　　“家長的力量不可估量，希望客座教師為我們帶來更多更精彩的課堂，讓學生的得益更多，讓這條創新之路走得更好。”簡建鋒說。　　（原標題：家長走上講臺 開講生活實踐）